在深入开展基层组织建设年活动中，中疃镇党委以推进新农村建设为目标，以远程教育为载体，创新思路，有效整合资源，从全镇精挑细选了20余名政治和业务素质较强、服务意识和技术水平较高的“土专家”、“田秀才”、“致富能手”、等组成远程教学辅导员队伍，本着按需施教、保证质量、注重效果的原则，广泛开展以“比服务，看谁质量高；比效果，看谁辅导好；比创新，看谁点子多”为主要内容的“三比三看” 创优争先活动，通过采取专题讲座、科技下乡、现场示范、专家答疑等多种教学辅导形式，对全镇17个远程教育站点组织各类辅导活动30多次，辅导党员群众500多人次，把科学技术和市场信息以最快捷的方式普及到农村、传送进农家，全镇已形成镇北社区葡萄种植、姜黄村大棚蔬菜、黄牌坊村水产等规模产业，初步形成了“远教+基地”、“远教+大户”、“远教+协会”等模式的经营格局，有力地推进了全镇农业产业化进程。

一是致富能手“带”。镇党委鼓励远程教学辅导员与每个站点管理员紧密结合，参照远程教育资源中的致富知识，积极为农村党员群众进行技术指导和解答疑难问题，帮助他们找准增收致富路子，使广大农村党员群众的致富本领得到大幅度提高。

二是典型示范“引”。镇党委始终坚持“实际、实用、实效”的原则创新辅导培训方式，立足培养典型、树立样板，通过组织典型人物现身说法，引领带动广大党员群众学知识、用知识，学典型、超典型，推动远程教育学用转化。镇先后培养树立葡萄种植、生猪养殖、水产养殖等先进典型11人，结合远程教育举办典型讲座16次，培训党员群众400多人次，促进农业产业调整，加快了农民增收、集体致富。

三是培训基地“促”。为更好地促进远程教育知识的转化和应用，镇党委充分发挥远程教育培训基地的作用，结合本地农业生产特点，先后建立远程教育培训基地6个，可容纳200多人同时参与培训，配有投影仪、电脑等播放设备，能够接受播放、储存和回放中央、省市节目。基地把远程教学的内容同生产实际紧密结合，适时地把教学重点转移到果园、养殖塘口和田间地头，由土专家现身说教，让党员干部动手操作，加深对远程教育内容的感性认识，巩固和深化教学效果。