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教育督导委成立 督学与督政双轨并行
日期:2012/9/7 8:32:05    来源:站内发布  

    日前,国务院成立教育督导委员会,由中共中央政治局委员、国务委员刘延东挂帅,负责研究制定国家教育督导的重大方针、政策;审议国家教育督导总体规划和重大事项;统筹指导全国教育督导工作;聘任国家督学;发布国家教育督导报告等职责。

  该委员会的成立,被视为国家教育督导制度改革上的一大进步。专家认为,跳出教育部进行教育督导工作,才能真正达到“督学”与“督政”相结合的效果。

  “陌生”的督学

  “民众对教育督导制度存在误解。”中国教育科学研究院研究员储朝晖指出,督学本身,从合理设计的角度来讲,教育督导是不应该隶属于教育部门的,如今由国务院直接成立专门的委员会,对于推进我国教育事业的发展是有利的。

  本月初,教育督导委员会成立的消息传出后,网络上对该机构的设置出现了一些不解的声音:“这跟教育部有什么不一样?”“又多了一个部委,是干嘛的呢?”……

  有观点指出,这种误解反映出我国在过去的教育督导工作中与家庭、社会间存在脱节,导致了民众对督学以及教育督导的陌生。

  据了解,在督学制度较为先进的英法等国,督学工作注重公开性与透明度,公众对其认知情况也较高。例如英国作为督导评估标准的“学校督导大纲”,经常向学校及家长公开,帮助了解评价标准、督导内容、督导方法和督导程序;而在督学的选拔上,在作为一线督导的“督导小组”中,也设置了至少一名与社区、家长接触,收集意见的代表人员。而法国的教育督导则经常会深入学校督查和指导老师。观察老师怎样解答学生疑问,收集本学科教育时间发展的信息,研究教法和教学大纲等。这些教育督导一方面要评估教师和校长,另一方面也要接受区长和总督的双重评估。

  “事实上,我国建立督学队伍也有多年了,但是目前来讲,队伍成员主要还是教育部门的行政官员。”储朝晖认为,未来的督学队伍应该向多样化发展,有更多领域的人士参与进来互动,这样功能才能发挥出来。

  强化督学独立性

  在我国,教育督导不只是“督学”,还要“督政”。如果督学只是教育行政部门下设的机构,就有一个很大的缺陷,因为只能监督学校,却难以监督政府。“既当运动员,又当裁判员”是这种传统制度设计的症结所在。

  储朝晖指出,从合理设计的角度来讲,教育督导是不应该隶属于教育部门的。

  华南师范大学教育科学院院长卢晓中也表示,“以广东为例,广东省的教育督导室叫广东省政府督导室,而不是广东省教育厅的督导室。”

  卢晓中介绍,我国自上世纪80年代以来,探索教育督导工作已近廿载,并经历了一个从隶属于教育行政部门到从中分离独立的过程。1983年,教育部就提出了县以上教育行政部门都要设立督学机构;1986年,国务院批准教育部视导室更名为国家教委督导司,正式确立了国家教育督导制度。这之后,国家教育督导机构一直隶属于教育部门,直到进入新世纪后,才脱离了教委,正式由国家教委教育督导团更名为“国家教育督导团”。

  “因此,国务院这次设立教育督导委员会,也是循着这一方向进一步强化教育督导部门的独立性,以便更好地发挥督政作用。”卢晓中说。

  国家督学、广东省政府副总督学陈健在接受记者采访时也表示,国家督导委员会的成立,是贯彻落实《国家中长期教育改革规划纲要》关于教育督导工作“两独立”精神,即独立设置教育督导机构,独立行使教育督导执法监督职能的重要举措。

  多部委共同掌舵

  本次教育督导委员会的成立,其意义并不仅限于独立性的增强,还在其层级的提高。“督政”的范围包括财政部、卫生部、人力资源等其他相关部门,都是需要督导的对象。以往的国家督学由教育部聘任,显然不可能起到监督其他国家部委的效果。

  根据近期通过国务院审议的《教育督导条例(草案)》,教育督导工作的范围包括了教育经费投入情况、学校教学和生活设施、设备配备和使用情况等多方面与教育质量息息相关的内容,而这些工作的落实,显然是需要多部门协同合作的。而在此次教育督导委员会的领导班子设置中,也可以看到发改委、科技部、财政部等中央部委负责人均在该委员会中担任委员。

  储朝晖介绍,此次由国务院设立教育督导委员会,是在许多地方进行试点后,中央作出的肯定。记者了解到,地方对教育督导机构设置的探索主要有两类,一类是由政府成立,另一类是由当地人大进行督学。“这两种模式各有利弊,而此次教育督导委员会是由国务院管理的,主要考虑的是对部委之间一个全局性的统领协调作用。”

  事实上,教育督导委员会的成立,比许多地方的尝试要更进一步。此次国务院教育督导委员会直接由国务委员刘延东“挂帅”,教育部长袁贵仁仅兼任副主任,这是对国家教育督导机构级别的提升。

  有评论指出,直接由国家领导人担任教育督导委员会主任,这表明国家对于教育督导工作的高度重视。

  “国家教育督导委员会除了要发挥对现状的纠偏以外,还应更好地发挥预警引导的功能。”卢晓中表达了他的期望。
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