习近平总书记在黑龙江考察时强调，第二批主题教育已经启动，各地要坚持科学谋划、统筹安排、分类指导，确保取得实效。广大党员干部要迅速调整好心态，坚持好、运用好第一批主题教育的有效做法和成功经验，坚持强理论、重实践、解民忧，练好主题教育“基本功”。要紧抓第二批主题教育这一“自我提升”契机，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上花心思下功夫，品尝主题教育好“滋味”。

      “博观约取”学理论，在“凝心铸魂”中细品主题教育醇厚“本味”。欲求真理，必读经典。《党的二十大报告》《中国共产党章程》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》《习近平著作选读（第一、二卷）》等数目为广大党员干部在主题教育中锤炼党性修养，强化理论武装提供了权威教材。面对理论经典的“饕餮盛宴”，广大党员干部要把学习作为一种追求和爱好，取车胤之“萤囊”，得李密之“牛角”，效仿古人“三更灯火五更鸡”的勤学之风，以“挤”的方法、“钻”的劲头从主题教育学习材料中凝聚为民初心，铸牢热血忠魂，汲取胸怀“国之大者”的奋进力量。要“不动笔墨不看书”，务求联系实际，理解把握学习材料中的微言大义，把厚的读薄，薄的读厚，争做“明理论、通经典”的新时代奋楫者。

     “敦本务实”做调研，在“上下求索”中细品主题教育十足“鲜味”。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。大兴调查研究之风是第二批主题教育的重要内容之一。“没有调查就没有发言权，没有调研就没有决策权。”广大党员干部只有勤到基层一线与人民群众同坐“长板凳”，共喝“大碗茶”，多带有温度、有人气的新问题、新情况回来加以思考分析，才能把调查研究做实做细，提升主题教育的“鲜度”。面对调查研究这堂主题教育“必修课”，广大党员干部要眼睛向下、脚步向下，带着问题到群众中去，既看“花瓶”和“盆景”，更要看“后院”和“角落”，确保看得仔细、问得深入、摸得清楚、心中有数，让崎岖山路见证赤子心、风霜骤雨洗练为民志，把调研过程深化为领悟党的创新理论，保持同人民群众血肉联系，推动主题教育落地落实的过程。

     “赛马比拼”晒成效，在“知行合一”中细品主题教育悠长“回味”。主题教育不仅要在自我认知的基础上落实到位，更要把自己好的经验做法、实招实效晾晒出来，以“赛马比拼”的争先精神，和其他同志同擂台掰腕子、比成绩，赛出风采特色，找准差距短板，让老百姓看得见、听得懂、摸得着，成为主题教育“监督员”“裁判员”。在人民群众的裁判监督下，广大党员干部应当把主题教育作为长期坚持的事业来抓，不搞“刮风下雨”式理论学习、“蜻蜓点水”式调查研究、“盲人摸象”式检视整改，要踏石留印、铸铁留痕，把“规定动作”做到位、“自选动作”做出彩，将主题教育的所获所得深入骨髓，以理论的清醒解答现实的困惑，以实践的收获充实精神的空阔，做到“学思用贯通、知信行统一”，让主题教育余音绕梁，韵味不绝。